17 sierpnia przed pomnikiem Powstańców Śląskich w Czułowie odbyła się uroczystość z okazji 104 rocznicy wybuchu pierwszego powstania śląskiego . Hołd złożono  wszystkim walczącym powstańcom, a także przede wszystkim uczestnikom powstań z samego Czułowa. Naszą szkołę reprezentowała delegacja uczniów na czele z panią dyrektor.

na rok szkolny 2023/2024

Wykaz podręczników dla klas 1-3 plik docx

Wykaz podręczników dla klas 4-8 plik docx

Lipiec

W naszej szkole mieliśmy zaszczyt gościć pana Zygmunta Mycha, który jako dziecko przeżył okupację Niemiecką w Czułowie. Wywiad z panem Zygmuntem przeprowadzały uczennice przeprowadziły uczennice klasy 7a.  Podczas wywiadu zadano wiele pytań dotyczących codziennego życia mieszkańców Czułowa w trakcie II wojny światowej, oraz walk w naszej najbliższej okolicy. Oto fragmenty przeprowadzonego wywiadu:

Uczennica: „Jak wyglądała edukacja w okresie II Wojny Światowej, jak wtedy wyglądała szkoła?

Zygmunt Mych: Lekcje i tym podobne zajęcia, to wszystko ciągle po niemiecku.

A były te same przedmioty szkolne, które mamy dzisiaj?

W większości tak, te podstawowe tak.

Specjalne przedmioty na kierujące raczej na niemieckość ?

Obowiązkowy język był niemiecki w szkole, po polsku nie można było mówić. Na lekcjach panowała surowa dyscyplina. Nauczyciel karał wedle uznania.

Najczęstsze kary wymierzane przez nauczycieli?

Rosła wiklina przy stawie niedaleko szkoły, jeśli ktoś zawinił musiał iść po wiklinę i tym kawałkiem wikliny nauczyciel wymierzał karę. Rodzice nawet nie chodzili na skargi do szkoły.

Jak wyglądał typowy dzień w tamtych czasach, czy ludzie żyli w poczuciu strachu?

Jak wybuchła wojna miałem 6 lat. Dzieci wtedy nie interesowały się wojną, dzieci w strachu nie żyły. Rodzice starali się chronić dzieci.

Czy pamięta pan wydarzenia jako dziecko z czasów II wojny światowej?

W 1939 roku tutaj od strony Czułowa ludzie uciekali całymi tabunami w stronę Lędzin. To była niedziela, piękna pogodna słoneczko świeciło, a wszyscy ciągli wózki z tobołkami. Tak było cały dzień. Uciekali szukając schronienia.

Pamięta pan walki w okolicy Czułowa?

Pod koniec wojny, kiedy szła Armia Czerwona, Niemcy schronili się w lesie Murckowskim. Rosjanie okrążyli cały ten las, od Katowic, Lędzin i od strony Tychów. Zamknęli całe niemieckie wojsko, które znajdowało się tutaj w lesie. Kto zginął został tutaj pochowany na Podlesiu, jak się jedzie w stronę Wygorzela na Kostuchną i tutaj na Czułowie w „Cygańskim” lasku. Kto przeżył został zabrany do niewoli”… 

w czerwcu​​

W ramach Projektu Laboratoria Przyszłości uczniowie klasy 2a uczestniczyli w nietypowych zajęciach z edukacji przyrodniczej. Mieli możliwość wykorzystania w nauczaniu okularów VR. Uczniowie przeniesieni w wirtualną podróż po kontynentach mogli zaobserwować wizualizacje niedostępnych na co dzień miejsc. Podczas podróży np. po Afryce, Australii - poznawali mieszkańców tych miejsc oraz zwierzęta i roślinność. Było to świetne wprowadzenie w tematykę najbliższych lekcji. Wykorzystanie okularów VR sprawiło, że zajęcia stały się bardziej atrakcyjne, a uczniowie łatwiej przyswoili wiedzę, uczyli się przez eksperymentowanie oraz odkrywali i rozwijali swoje talenty. Zajęcia prowadziła p. Małgorzata Danis

Klasa 8a i 8c na zajeciach z informatyki projektowała w programie Tincad,  uczniowie wykonywali dowolny model 3D pod kierunkiem p. Aliny Skapczyk, nastepnie pod kierunkiem p. Agnieszki Siegień został wykonany wydruk przy wykorzystaniu drukarki 3D, zaprojektowanego  modelu przez jednego z uczniów

W klasie 6a na języku angielskim wykorzystano ozoboty. Uczniowie samodzielnie układali bądź rysowali trasy, które następnie przemierzane były przez ozoboty. Cała trasa opisywana była ustnie w języku angielskim. Zajęcia prowadziła p. Mirosława Młot.

#LaboratoriaPrzyszłości

 

Patriotyzm to umiłowanie i pielęgnowanie tradycji, kultury i języka. Nic więc dziwnego, że pogłębianie wiedzy o regionie Polski, w którym żyjemy, bardzo leży na sercu naszej społeczności.

Podczas Dnia Regionalnego (20.06) uczniowie mieli możliwość zmierzenia się z gwarą poprzez tworzenie słowniczków i plakatów, a także wzięcia udział w konkursie wiedzy o Śląsku. Sporą atrakcją było też przymierzanie oryginalnego stroju regionalnego.

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2022/2023 odbędzie się według harmonogramu:

 o godz. 9.30 – kl. VIII

o godz. 10.30 – kl. I – III

o godz. 11.30 – kl. IV – VII

W ramach projektu Laboratorium przyszłości, w klasie 3b została przeprowadzona lekcja z wykorzystaniem okularów VR. W nawiązaniu do wcześniejszej lekcji, na którą uczniowie mieli przygotować plakaty przedstawiające państwa w Europie, teraz uczniowie mieli okazję odbyć wirtualny spacer po niektórych europejskich stolicach. W ten sposób zwiedzili Brukselę, Lizbonę, Londyn, Madryt, Paryż oraz wiele innych. Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach, z zaciekawieniem poznawali zabytki i ciekawe miejsca stolic oraz interesowali się zasadą działania okularów. Zajęcia przeprowadziła pani Katarzyna Obrochta.

W klasie 5a została przeprowadzona lekcja biologii z wykorzystaniem okularów VR. Uczniowie zapoznali się z elementami budowy pędu nadziemnego na przykładzie pomidora, różnymi kształtami wirusów oraz  strukturami charakterystycznymi dla komórki bakteryjnej. Największe zainteresowanie wzbudziła jednak komórka roślinna, której poszczególne elementy  dzięki zastosowaniu okularów VR można było obejrzeć w 3 D. Zajęcia prowadziła p. Iwona Gładyś

Zabawa z ozobotami na świetlicy. Dzieci uczą się podstaw programowania, poprzez samodzielne tworzenie tras dla ozobotów. Dzieci, używają także gotowych drewnianych puzzli do tworzenia tras. Zajęcia prowadziła p. Barbara Zubkowicz

#LaboratoriaPrzyszłości

13 maja 2023r.

W ramach projektu Szkoła Patriotów nasi uczniowie mieli okazję porozmawiać z Panami Józefem Twardzikiem i Zygmuntem Mychem, przedstawicielami śląskich rodzin o tradycjach powstańczych. Godzinne spotkanie składało  się z dwóch części. Najpierw obaj panowie opowiedzieli genezę I Powstania Śląskiego oraz przybliżyli jego przebieg na terenie Czułowa. Młodzież zapoznała się  z dokumentami dotyczącymi  pomnika Powstańców Śląskich przy ul. Katowickiej, jak również poznali jego burzliwą historię. Z kolei w drugiej części spotkania uczniowie przeprowadzili wywiad z zaproszonymi gośćmi na temat… Jego fragmenty opublikujemy niebawem.

Uczniowie z klasy VIII c Paulina, Gosia i Piotr przeprowadzili wywiad z panią Katarzyną Bortel pracownikiem Miejskiego Schroniska dla Zwierząt w Tychach, która odwiedziła naszą szkołę  i przeprowadziła zajęcia w ramach akcji " Wielkanocna Paczka dla Zwierzaczka". Wywiad będzie opublikowany w gazetce szkolnej wraz ze zdjęciami wykonanymi aparatem z projektu Laboratoria Przyszłości. Zajęcia prowadziła mgr Marta Faroń.

W klasie 7 a lekcji powtórzeniowej o układzie nerwowym i narządach zmysłów. Uczniowie obejrzeli mózg, czaszkę, układ nerwowy, neuron oraz oko. Modele 3D pozwoliły uczniom bliżej przyjrzeć się anatomii ludzkiego ciała, a szczególnie strukturom mózgu i gałki ocznej. Dzięki użyciu kostki ClassVR mogli je obejrzeć pod każdym kątem. Zajęcia prowadziła mgr Iwona Gładyś

W klasie 8c została przeprowadzona lekcja z wykorzystaniem okularów VR. Klasa oglądała East Side Gallery - pomnik/galerię obrazów na świeżym powietrzu stworzoną przez artystów z całego świata na fragmencie Muru Berlińskiego. East Side Gallery jest plenerową galerią murali o długości ponad 1,3 km i jedną z wielu atrakcji turystycznych Berlina i zarazem ważnych miejsc historycznych. Dla uczniów lekcja miała charakter historyczno-kulturalny. Zajęcia prowadziła mgr Lucyna Zagórska.

Uczniowie klasy 2a pracowali wykorzystując cyfrowy aparat fotograficzny. Najpierw uczniowie zostali zapoznani z budową i zasadami działania tego urządzenia. Następnie robili nim zdjęcia, na których uwieczniali kolejne etapy pracy podczas sadzenia i siania wybranych warzyw w doniczkach. Wszyscy uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach zarówno podczas robienia zdjęć jak i tworzeniu „ogródka w doniczkach”. Wspólna praca przyniosła im wiele radości. Zajęcia prowadziła mgr Małgorzata Danis.

 

#LaboratoriaPrzyszłości

Drodzy Rodzice i Uczniowie

Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy Wam, abyście mieli czas na odprężenie i wypoczynek po intensywnym okresie pracy. Niech ten czas przyniesie Wam radość, ukojenie i spokój, a także pozwoli na regenerację sił przed kolejnymi wyzwaniami. Niech będzie to czas, który spędzicie w gronie najbliższych, z którymi dzielicie wspólne wartości i tradycje.

Dyrektor Jolanta Pająk  

oraz Społeczność Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 5 w Tychach

W  ramach projektu Laboratorium przyszłości klasa 3a uczestniczyła w zajęciach: "Pierwsze oznaki wiosny", ktore były przeprowadzone w dwóch etapach. Na pierwszych zajęciach uczniowie pracowali z ozobotami. Głównym celem zajęć było zaprogramowanie trasy małych robotów tak, aby odnalazły pierwsze oznaki wiosny. Uczniowie w grupach tworzyli tory, które później połączyli. Drugi etap zajęć prowadzony był z użyciem aparatu fotograficznego. Uczniowie tworzyli doniczki: zajaczki, owieczki oraz kurczaki, w których zostanie posadzona rzeżucha oraz szczypiorek. Zajęcia prowadziła mgr Sylwia Pietrzak.

W czasie lekcji plastyki uczniowie klasy 6a zapoznali sie z budową i zasadami posługiwania się lutownicą na ciepłe powietrze. Po omówieniu zasad BHP związanych z uzyciem tego narzędzia uczniowie przystapili do lutowania. Posługiwanie sie lutownica wzbudziło duże zainteresowanie. Uczniowie próbowali lutując stworzyć niepowtarzalną rzeźbę. Wszyscy aktywnie uczestniczyli w zajeciach. Zajęcia prowadziła mgr Marta Faroń.

Uczniowie klasy Ia w czasie zajęć z programowania tworzyli ścieżki dla ozobotów w poszukiwaniu obrazków z wiosennymi kwiatami. Pracowali w grupach korzystając z kodów i zapamiętując nazwy kwiatów. W ten sposób wzbogacali swoją wiedzę z edukacji przyrodniczej. Zajęcia prowadziła mgr Helena Miękus

 

#LaboratoriaPrzyszłości

Konkurs odbył się 14 marca w formie testu online. Uczestniczyło w nim 47 trzecioklasistów z 12 tyskich szkół. Cudowna poezja Brzechwy i Tuwima połączyła wszystkie dzieci. A oto wyniki zmagań konkursowych:

I miejsce: Dominik Kawalec SP 40

II miejsce: Aleksandra Porwit  SP 40

III miejsce: Szymon Kochanowski  SP 6

                    Szymon Panic  SP 21

Wyróżnienie:  Hanna Chojowska SP 19

Gratuluję laureatom i pamiętajcie kochani, że czytanie otwiera drzwi do dalszej edukacji.     

Organizator konkursu – Bożena Pasternak

Uczniowie klasy 1 b dobrze wiedzą, jak mądrze dokarmiać ptaki, aby pomagać, a nie szkodzić. Mają właściwe podejście do przyrody i są wrażliwe na los ptaków w mieście. Na zajęciach w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”, dzięki ozobotom pomogły małym ptaszkom dotrzeć do karmnika. Mały, ale bardzo inteligentny robot wprowadził dzieci w naukę programowania, rozwiązywania problemów i pracy grupowe. Zajęcia prowadzia mgr Dominika Sajewicz

W czasie lekcji matematyki uczniowie klasy 6b  zapoznali się z budową i zasadami posługiwania się lutownicą na ciepłe powietrze. Po omówieniu zasad bhp związanych z użyciem tego narzędzia uczniowie przystąpili do lutowania. Posługiwanie się lutownicą okazało się łatwe i wzbudziło duże zainteresowanie. Wszyscy uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Zajęcia prowadziła mgr inż. Magdalena Malik

Dnia 24 lutego br. w klasie 8a została przeprowadzona lekcja kulturoznawcza z wykorzystaniem okularów VR. Uczniowie odwiedzili Reichstag - siedzibę parlamentu niemieckiego. Największą atrakcją turystyczną budowli jest szklana kopuła, znajdującą się dokładnie nad główną salą obrad parlamentu. Dzięki stalowo-szklanej konstrukcji budynek stał się jednym z najbardziej rozpoznawalnych gmachów na świecie. Kopuła zapewnia dopływ światła i wentylację. W jej wnętrzu znajduje się również punkt widokowi na panoramę Berlina. Wirtualna wycieczka do Reichstagu spodobała się uczniom i zachęciła ich do dalszych podróży. Zajęcia prowadziła mgr Lucyna Zagórska

 

#LaboratoriaPrzyszłości

Zapraszamy do konkursu. Szczegóły w regulaminie.

Lekcje w styczniu 2023r. z #Labolatoriami Przyszłości.

Uczniowie klasy 3b uczestniczyli w zajęciach z języka angielskiego, podczas których zbudowali ogrody zoologiczne oraz park dinozaurów. Zakodowane trasy pokonywały niesamowite ozoboty, a uczniowie opisywali napotkane zwierzęta w języku angielskim. Zajęcia poprowadziła pani mgr Mirosława Młot.

Udział uczniów klasy IA w warsztatach. Zapoznanie dzieci z budową i zasadami działania cyfrowego aparatu fotograficznego, ćwiczenie umiejętności wykonywania zdjęć. Zajęcia prowadziła pani mgr Helena Miekus.

#LaboratoriaPrzyszłości

Zwycięzca konkursu wykazał się pomysłowością i oryginalnością. Konkurs wygrał Mateusz Dyrda z klasy VII a. Gratulujemy.

Lekcje w grudniu 2022r. z #Labolatoriami Przyszłości.

Uczniowie klasy 8b na zajęciach informatyki zostali zapoznani z platformą Arduino, zastosowaniem sterownika i jego możliwościami. Uczniowie zostali poinformowani o internetowej bazie danych, i językiem programowania Arduino. Uczniom zaprezentowano działanie zegra cyfrowego z wykorzystaniem w.w. sterownika. Lekcje prowadziła mgr Alina Skapczyk.

Natomiast Pani Agnieszka Siegień zapoznała uczniów klas 5-7 zostali z obsługą drukarki 3D oraz możliwościami wydruku. Każda z klas wybrała swój projekt do wydruku. Uczniowie klasy 5a skorzystali z wydrukowanego modelu kąta, w celu sprawdzenia prawidłowego użycia kątomierza przy rysowaniu kątów.

W trakcie zajęć specjalistycznych uczniowie zapoznali się z budową i zasadami działania aparatu fotograficznego. Dodatkowo mieli możliwość wykonania zdjęć aparatem, w celu ćwiczenia obsługi oraz współdziałania oka i ręki.  Zajęcia prowadziła pani mgr Marta Dróżdż.

 

#LaboratoriaPrzyszłości

Uczniowie oraz Grono Pedagogiczne Szkoły Podstawowej nr 6 zaprasza na Dzień otwarty szkoły w dniu 13 grudnia o godz. 17.00.

W programie jasełka, kiermasz prac uczniów, kawiarenka, loteria.

O godz. 18.00 odbęda się konsultacje dla rodziców.

Serdecznie zapraszamy.

Lekcje w listopadzie 2022r. z #Labolatoriami Przyszłości.

Klasa 3b uczestniczyła w zajęciach lekcyjnych z wykorzystaniem Ozobotów. Temat zajęć to: „Ozoboty zwiedzają miasto”. Lekcję prowadziła pani Katarzyna Obrochta. Korzystając z zakodowanych puzzli uczniowie zbudowali trasę wg. planu. W trakcie tej zabawy dzieci uczyły się działać analizując ruch Ozobotów po kodzie. Określały kierunki prawo-lewo, przód-tył.

Klasa 5a pod opieką pani Aleksandry Zupok za pomocą aparatu fotograficznego dokumentowała efekty prac projektowych nawiazujących do lektury „Chłopcy z Placu Broni”. Dzięki wykorzystaniu sprzętu wzrosła ich swiadomość jako twórców.

Sprzęt został zakupiony w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości